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基础育儿知识(二)

文章出处:利来国际娱乐官方网站教玩具集团有限公司-幼儿园玩具领导者 人气:-发表时间:2017-06-01 08:20:00
六、别忽视潜性吸收性心智
早教专家表示,潜性吸收性心智是宝宝学习的一种非常重要的方式。3岁以前宝宝没有明辨是非的能力,凡是环境中所看到的、听到的,都会吸收并加以适应,形成人格的一部分。早教专家解释,宝宝虽然很小,什么都不懂,其实他会受到周围环境潜移默化的影响,这就叫做潜性吸收性心智。例如家长在孩子1岁多的时候经常给孩子读书,1岁多的孩子可能只是跑来跑去地玩耍,但是他(她)也已经吸收了家长讲的内容,到了2岁多时就能讲故事了。有的家长自己爱打麻将,让孩子在一旁和保姆玩玩具,家长以为对孩子没什么影响,但是,孩子学会说话后,却经常说“红中”,这也是孩子通过潜性吸收性心智学习的结果。所以,家长在孩子面前一定要注意自己的一言一行。父母一定要了解宝宝这种无意识吸收的学习并加以运用的能力。给宝宝正确的引导,让宝宝各项潜能就能得到更充分的发挥。幼儿墙面玩具
七、别忽视孩子的“动手”学习
早教专家介绍,3岁前孩子智力的开发其实是靠感觉和动手操作完成的,当家长发现宝宝在咬玩具或者在撕书的时候,不要盲目阻止,因为这些动作是孩子学习的一种表现。
有的家长特别重视孩子的智力发育,希望自己的孩子聪明,书读得好。其实,在玩的过程中学习起到的效果是非常好的。这个阶段可以给孩子准备丰富的教具让孩子动手操作。
例如准备一些色卡,让孩子比较两种颜色的不同;按照不同颜色分类,相同颜色的卡片放在一起;或者让孩子按照一红一黄的颜色进行卡片的排序和配对等。教孩子学习数学时,家长也可以通过“教具+动手”的方式。准备大小相同的一些数棒,一个数棒代表“1”,两个数棒代表“2”,通过形象地比较,孩子一下子就能看出,“2”比“1”多1个,利用数棒,家长给孩子讲1+1=2就变得很形象很容易了。
八、别忽视孩子的情商培养
一个优秀的孩子,不光是智力发育得好,还应该包括:认知能力、运动能力、逻辑能力、社交能力的全面发展,智商重要,情商也很重要。
北师大一位教授给研究生上的第一课就是如何给别人打电话。别看是平凡的小事,很多研究生都不会应对、处理:什么时候打,打通时怎么说,如何听出对方语气里的意思等等。
3岁前,孩子情商的培养十分重要,早教专家提醒:改变情商就能改变智商。
培养情商的过程中,家长更应注重孩子人际交往能力的培养。专家指出,2岁前的孩子家庭依赖感比较强,在这个时期,妈妈都应该尽量抽出时间,每天陪宝宝玩一会儿,这个年龄的孩子特别需要妈妈情感上的亲近。因为有些宝宝特别依恋妈妈,妈妈去上班只能偷偷地溜走,或者哄骗孩子,这些做法都欠佳,时间久了,会导致孩子对人产生不信任感。
孩子在两岁后,会自己开始发展伙伴关系,这个阶段,大人对孩子之间的争吵不必过多干涉,应该由孩子自己去解决,这是孩子的人际交往能力发展的好时机。九、别忽略“孝亲”教育
世界著名教育家苏姆林斯基的实验学校里有一行醒目的大字:“要爱你的妈妈!”亲情教育和孝敬教育是早期教育最重要的组成部分,如何对3~6岁孩子进行亲情感恩教育,让孩子在感受爱的同时,也学会对家长付出爱。
十、偶尔“装装病” 让孩子体验爱别人
很多家长总是认为“孩子还太小,应该给他周到的照顾”。早教专家认为,独生子女从生下来就没有生活方面的障碍,渴了就有水送到嘴边,冷了就有人给穿衣,通常是全家都“追”着一个孩子跑。这些简单的小环节,把家长们累的筋疲力尽,孩子却并不领情。早教专家建议,家长不妨定期装装病,创造一次“身体不舒服”,让孩子换位做家务,教孩子学会关心和孝心,让孩子从自身体验中懂得感恩。在被爱的同时,也尝试着爱别人。
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