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哈佛研究表明:出错的孩子更出色

文章出处:利来国际娱乐官方网站教玩具集团有限公司-幼儿园玩具领导者 人气:-发表时间:2017-03-14 08:44:00
期待和焦虑就像一枚硬币的两面哈佛大学心理学家艾伦·兰格(Ellen Langer)曾做过一项研究,她把参加实验的志愿者分成三组,让他们做即兴演讲,她告诉第一组参与者“尽量别出错”,因为“出错是非常不好的”,告诉第二组参与者“可以出错,出错是在所难免的”,告诉第三组参与者“请故意犯一个错误,然后继续讲下去。”
结果,第三组参与者表示,他们在演讲中感觉最舒服、最没有压力,而观众对这些有明显错误、不够完美的演讲反而评价最高。
研究者对于这个结果的解释是:期待和焦虑就像一枚硬币的两面,当我们越期望事情进展地顺利、完美,往往越容易焦虑和紧张。而当我们把对完美的追求抛在脑后,用一种好奇、接纳的态度去对待错误,反而更加放松和专注,也就表现更优秀。环创积木,幼儿园环创积木
你的孩子有出错的勇气吗?当然了,在生活中,大多数家长应该都不会鼓励孩子去故意犯错误,甚至还希望孩子能尽量少犯错误。但恰恰是这样的心态让孩子在面对挑战时倍感压力,直到长大都会被焦虑、担忧困扰着,甚至会因为害怕失败、担心犯错就不敢尝试,错失机会。
所以,对于幼儿园阶段的孩子来说,最糟糕的事情并不是出错,而是根本没有出错的勇气。在确保孩子健康、安全、不伤害他人的情况下,犯个错并没有什么大不了的,他们可以观察这个错误会使事情变成什么样子,也有很多时间去改正错误,或是弥补错误带来的不良影响。
在教育孩子的过程中,我们不妨彻底抛弃自己的完美主义,当孩子达不到你的要求或者又一次犯错时,也不需要急着责备或是惩罚他。?
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